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马耳他中学生研习中国传统玩偶制作

作者:admin发布时间:2021-01-08分类:传统文化浏览:9评论:0


导读:  2020年12月14日,马耳他科斯皮夸市的沃达拉圣玛格丽特中学组织四年级理科学生开展关于中国传统玩偶制作的研习活动。今年是该校“中国角”成立十周年,该...

  2020年12月14 日,马耳他科斯皮夸市的沃达拉圣玛格丽特中学组织四年级理科学生开展关于中国传统玩偶制作的研习活动。今年是该校“中国角”成立十周年,该研习活动被纳入有关材料属性的科学单元学习。

马耳他中学生研习中国传统玩偶制作
学生谢兹登·皮萨尼、塞莱恩·赛义德、玛丽亚·维拉在高级科学教师马丁·阿祖帕迪的引导下进行绢人研习

马耳他中学生研习中国传统玩偶制作
学生谢兹登·皮萨尼在高级科学教师马丁·阿祖帕迪的指导下欣赏绢人

  通过该项目,学生们可以欣赏到一个全瓷烧制的中国娃娃和两个京剧造型的中国瓷脸绢人。

  中国传统绢人凸显了中国传统玩偶工艺的惊艳之处,它是以铅丝为骨骼,棉花纸絮为血肉,绢纱为肌肤,真丝为秀发,彩绘丝绸为服装塑制而成的玩偶。经过能工巧匠进行雕塑、彩绘、设计道具、造型和整理头发等十几道工序,耗时两个多月的工期,最终制作成栩栩如生、惟妙惟肖的绢人娃娃。

马耳他中学生研习中国传统玩偶制作

  中国绢人造型各异,材料各不相同。有些绢人的头、手和腿都是瓷制的,然后配上丝绸衣服。但传统的北京绢人从头到脚都用丝绸做衬里,身体部分由细丝布制成,并用铅丝制成身体框架。绢人的头发一般由黑布或者黑丝线制成,这需要有细致处理的步骤。绢人的面部用特殊的画笔、彩笔和钢笔描绘,要求做到灵动传神。在技术高超的手工艺人手下如画龙点睛一般,这些绢人被赋予了灵气。绢人制作的每一道工序都需要精妙高超的技艺,每一件作品都赋绢纱以生命,施丝绸以灵性。

  绢人造型多取材于中国传统民间故事、文学名著和戏剧中的人物角色。每个工匠对于绢人的细节处理和瞬间神情描绘是不同的,这些不同造就了绢人造型的丰富多彩和独特魅力。

  北京绢人的制作有着一千多年的悠久历史,逐渐发展成为一门技艺精湛的民间艺术。在唐朝(公元618-907年),绢人是用木质框架和绢布制成的。在北宋时期(公元960-1127年),“剪绫为人,裁锦为衣,并以绢绸彩结成人形”的绢人制作工艺发展,绢塑的技艺初具规模。到了明清时期,中国南方民间每逢端午时盛行制作绢人,赠与晚辈辟邪消灾。北方则以彩绢绫绸剪扎成的寿星和麻姑,作为祝贺寿诞的佳品。 而绢人制品由于技艺的高难度,只能在高官显贵处见到。

  到了清朝后期,由于战乱纷争不断,绢塑工艺行当开始日渐衰落,几近绝灭。1949年新中国成立后,绢人工艺得益于政府的发掘、抢救、保护等一系列恢复措施,绢人作为“历史名片”,弘扬了中华民族的艺术传统,体现了中国传统民间工艺技艺的悠久文化,是研究中国民间工艺美术史不可或缺的重要内容。

  1954年,中国应邀参加在印度新德里举行的“国际玩偶博览会”,展出的绢人玩偶惊艳四座,此后中国成立了专门的绢人保护小组。如今,绢人不仅仅具有极高的艺术价值和经济价值,其历史文化的代表性和高超的技艺更是体现了中国传统工艺的独特魅力。

  马丁·阿祖帕迪老师和学生们特别鸣谢中国驻马耳他大使馆、马耳他中国文化中心和中马友好协会的持续帮助和支持。

  作者:沃达拉圣玛格丽特学院中学学生:谢兹登·皮萨尼、塞莱恩·赛义德和玛丽亚·维拉在高级科学教师马丁·阿祖帕迪的指导下完成。

责任编辑:胡梦音

标签:中国文化网


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